This is an example of a HTML caption with a link.
:::
公告 山頂黑狗兄 - 站務管理 | 2014-10-10 | 點閱數： 3170

本文為網站架設多年來，站長山頂黑狗兄於 2001 年所寫下的一些感言！

記得前幾年， IBM 有一系列廣告片，內容介紹一位老先生透過網際網路跨國進修，終於完成學業；還有一幕則是一群年輕人在叢林裡迷路，結果一位女生拿出她的 Notebook 電腦，透過網際網路，最後順利脫困。我是個從外地漂泊到阿里山的本地人，轉眼之間，在阿里山正邁入第十多個年頭，或酗 s 中正如人間仙境、世外桃源，這麼多年來，我見證了阿里山的一頁興衰史，看著它大起大落，我用相機寫日記，用網路記載它的點點滴滴，「松下問童子，言師採藥去；只在此山中，雲深不知處。」這正是我目前山居生活的寫照，不是採藥，在林間，我總是帶著數位相機，甚至是 Notebook 電腦，徜徉在迷霧森林間，我可以面對著浩瀚無邊的雲海，當場攝影、編輯網頁，然後馬上傳上網站～漫步在雲端，這樣的情境，雖然沒有廣告片的震撼，但卻也顯示網路的無所不能。


何時開始接觸網際網路，我已經不太清楚，只知道當時只有 TANet ，大家都在 BBS 上天南西北、無所不談，我最喜歡上 Travel 旅遊版，因為可以分享山中的生活經驗，透過文字模式，當個虛擬導遊，介紹阿里山之美。老實說，阿里山的美景千變萬化，非細細品味是無法體會自然的奧祕，更何況是匆匆來去的遊客！那時 HiNet 都還在試用階段，連 WWW 都還是新面孔，上網還用 Mosaic 這個古董瀏覽器，沒想到後來的 Netscape 、 IE 幾乎把整個網際網路徹底改變。為了上網路，我不斷嘗試各種玩意兒，我不是電腦專家，電腦奶 O 是八十年以後才開始自修學來，山上資訊缺乏，一切只能靠自己，所有軟硬體十八般武藝都盡量學，後來在 TANet 開放中小學教師使用後，這個充滿多樣資訊的媒體～網際網路，便開啟了我的不歸路。不過就在這個時期，也是我人生的一個重要轉捩點，我在網路上認識了來阿里山遊玩的交通大學王美鴻老師，透過她的引薦，得到教育部電算中心尹前高級管理師青海先生等的協助，香林國小在網路上是不寂寞的。此外當時教育部還舉辦了資訊教育大家談的徵文比賽，我抱著好奇姑且一試的心情投稿，沒想到卻得到教師組的第二名，還讓聯合報的記者李若松先生從台北遠道而來專訪本校，真是讓人受寵若驚，後來他還介紹中山大學陳年興教授和我認識，有了這些貴人相助，我的網路生涯起步就順暢了許多。

緊接著 WWW 全球資訊網如火如荼延燒起來，圖文並茂的瀏覽方式，開始引導我轉向網站製作，因為在網路上與其用文字敘述，我的文筆又不好，不如直接秀圖給大家看，照片會說話，一圖抵千言，所以漫步在雲端就這麼出現了。

曾經有人問起過漫步在雲端這個名稱由來，我只能以因緣際會來形容，因為剛好出現了一部電影，它的名稱就是漫步在雲端，有人戲稱在網路上衝浪，我倒覺得神遊在網路上，彷彿孫悟空駕著觔斗雲，天地任遨遊，漫步在雲端就是讓您在網路的虛擬世界，神遊阿里山的真實畫面。不過在 TANet 還沒到中小學時，網路神遊卻是要付出相當的代價， World Wide Web 變成 World Wide Wait ，想到接到電話帳單時，心裡不免又要滴血一陣子，加上身負網站製作的重任，這一頁一頁的畫面可都是當時用電話費堆積出來的，沒有人過問，也沒有任何補助，我卻甘之如飴，因為漫步在雲端已經開始受到各界的注意。當時的網站是存放在中正大學電算中心，承蒙當時的前輩先進照顧，漫步在雲端的技術問題算是有了些支援，後來又和電算中心合作教育部的專案～鄉土文化資訊，這是個難度頗高的計畫，阿里山鄉的面積佔了嘉義縣的五分之一，十二個村落分成五個平地村、七個原住民部落，一年製作下來，田野調查、資料蒐集、攝影繪圖、網頁製作，那時我才體會獨挑大樑的艱辛，也讓我全鄉走透透、收穫良多。

一九九六年六月二十五日，漫步在雲端正式公開，沒想到一個月後就碰上超級颱風～賀伯的大駕光臨。您能夠想像〝傾盆大雨〞連續下個一天一夜的感覺嗎？雨停了、電沒了、路斷了，從此開始回到原始生活，十天沒電，一個月後道路搶通，瓦斯必須配給，即使你有再多的存糧，沒電力無法保鮮，食物終究還是丟掉的多，人心惶惶、孤立無助，真是無語問蒼天！然而天無絕人之路，當時的阿里山對外僅剩通訊可維持正常，因此阿里山的中華電信機房遂成為全阿里山唯一有電的場所，而且絕對不能癱瘓，否則對外的唯一管道將徹底崩潰，三餐變成二餐，再怎麼節衣縮食，依舊無法改變現實的窘狀，或許這麼一悶，倒悶出了新點子！於是我將電腦、數據機等設備全都搬到中華電信服務中心，開始在那兒值班，並寫了一篇嚴重但不失真的報導透過發電機上傳到 BBS ，然後請網友發揮網路無遠弗屆的力量散播出去，沒想到竟引起轟動，經媒體的報導後，社會才開始將注意焦點移轉到阿里山區來，從此每天我便當起災難記者，到處勘察最新災情再上網報導，印象最深刻的莫過於每天的路況，阿里山公路六十六 K 附近的大坍方，四層樓高的土石，三部怪手輪番上陣，一連挖了七天，最後才清理完畢，每天我的例行公事就是到現場記錄，看看今天的公路通車已經推進到何處，或者是到停車場等候直升機的到來，送來了救濟糧食，也帶走了老弱婦孺及傷患。

整個賀伯復建工程持續了近一年才逐漸恢復山區的景觀，而漫步在雲端遂成為 TANet 忠實報導賀伯颱風災情的完整資訊網站。民國八十六年一月七日，阿里山、新中橫塔塔加下大雪，又引爆了大批人潮上山賞雪，祝山積雪十五公分，塔塔加甚至接近三十公分，本站的最新消息又成為各方媒體注目的焦點，不過美中不足的是當時只能以文字報導，照片必須下山沖洗後掃描才能上網呈現。有時想想，若科技再進步個幾年，也許搭配筆記型電腦，山上的現狀更能即時傳送上網，對整個資訊報導的助益更大。

後來教育部開始推動中小學上網，目標也從「E-Mail 到中小學」改成「TANet 到中小學」，嘉義縣教育網路中心在頂六國小成立，漫步在雲端也搬到網路中心的新電腦，不過更新維護還是得透過數據機，情況依然沒變，費用還是得靠自己支付，沒有補助，這些支出已經變成我架站的沈重負擔，而且校務繁忙，兼負推動資訊教育的重責大任，全校只要和電腦有關的事務，都是我額外的工作，授課時數沒變，白天處理校務，晚上回到宿舍，又要更新網頁直到深夜等，雖然我依然甘之如飴，但是內心的挫折感已加深許多。曾經不只一次想關掉網站，但是來自網友的鼓勵和教育網路中心的協助卻是源源不斷，軟硬體的支援，讓我面對淘汰的四八六工作站，內心不再冰冷，如今教育網路中心甚至支援高階的數位相機（ Nikon Coolpix 995 ）、底片掃描器、網頁製作軟體等，漫步在雲端又重新活力再現。

有網友戲稱，花了約二天的時間，才將漫步在雲端整個網站全部看完，雖然耗掉不少的連線費用，但是這樣的盛情卻讓我感動好幾天。看著台灣學術網路的蓬勃發展，阿里山的網路環境也因擴大內需等補助大獲改善，不過硬體的建置容易，如何發揮網路帶來的便利，才是最值得深思的問題。這些年來，漫步在雲端受到各界的肯定與網友的熱情鼓勵，使得本站的知名度大增，但隨之而來的壓力卻日益沈重，我曾經思考學術網路是否必須尋求外來支援才能經營下去，畢竟管理一個資料龐大的網站，光靠個人的時間甚至金錢，實在無力支撐，一般網友來到本站，驚訝於資料的豐富，卻可能不相信全部的建置工程是出自一個人完成的。如同前面所說的，這是一條不歸路，網站的建置維護雖然艱辛，但一路走來、始終如一，愈是待的久，愈是發現阿里山豐富多元的資源，目前我又身兼玉山國家公園的解說志工（義務解說員），網站的報導主題也將朝生態保育傳承的方向努力。從上山開始，就希望打造虛擬的玉山阿里山國家公園，也唯有透過網際網路，您才能深入了解多年來漫步在雲端在這方面的努力。我不是本地人，但是我比本地人更愛這裡的景物，如果因為網際網路，而讓偏遠的居民不因為環境限制，也能享有科技帶來的方便，或許對縮短城鄉差距會有些幫助，也讓熱愛自然的網友對阿里山有更深入的認識。

這些年來，漫步在雲端堅持不帶任何的商業色彩，所以當您瀏覽本站時，除了豐富大量的景觀照片外，跳脫一般旅遊網站簡略的導覽說明，以本土觀點引導網友深入玉山阿里山的自然之美，反倒成了網站的重要特色。

目前我在阿里山的生活因為有了網際網路而更加的多采多姿，工作也更加的緊湊而充實，與大都市相比，或陶 o 裡的設備不是最好的，但是透過網際網路卻是可以實現理想的地方。人生有夢、築夢踏實，漫步在雲端走過這五年來，點點滴滴其實非三言兩語所能回味，特別感謝嘉義縣教育網路中心王嘉田老師及中心同仁的支援協助、教育部電算中心長官們的鼓勵以及 TANet 先進們的提攜，當然香林的戰鬥伙伴也隨時提供必要的火力支援。阿里山雖然高遠寒冷、但是來自網路上的關懷卻是最熱情的。